PROGRAMA 2024

Información general de actividades 2024:

 

El IRICE (CONICET-UNR) dispone de dos amplios espacios para el desarrollo de las actividades propuestas, un salón de actos en la planta baja y un salón de usos múltiples, que hemos denominado PAACyT: Punto de Acceso Abierto a la Ciencia y Tecnología.
El número mínimo de participantes por actividad es de 15 personas con un máximo de 35, dependiendo de cada actividad.
Grupos provenientes de localidades a más de 150 km de Rosario consultar fechas posibles al e-mail: prensa@irice-conicet.gov.ar.
Dirección: Ocampo y Esmeralda, CCT-Rosario. Rosario (Santa Fe). Enlace a Goople Maps

Actividades:

Coordinación: Personal científico y técnico del CONICET y la UNR.

"Búsquedas web con inteligencia Artificial"

Actividad de alfabetización informacional en Inteligencia Artificial (IA) para la búsqueda de información en la Web. 

Nivel: básico

Duración: 3 semanas - Certificado (15 hs reloj)

Cursado: virtual, asincrónico

Destinatarios: bibliotecarios, docentes y estudiantes

Tiempo de duración: desde el 7 de Mayo hasta el 24 de mayo.

Fundamentación

En la actualidad, el acceso a información a través de internet se ha vuelto fundamental en el proceso educativo. Sin embargo, es necesario contar con las habilidades adecuadas para realizar búsquedas efectivas y evaluar la calidad de los recursos encontrados y con el auge de la Inteligencia Artificial, este proceso se ha visto favorecido. 

Objetivos:

  • Capacitar en el uso de buscadores y estrategias avanzadas de búsqueda.
  • Promover el uso de aplicaciones y herramientas potenciadas con IA para acceso a información confiable.

Contenidos:

  • Buscadores generales y específicos: estrategias avanzadas de búsqueda.
  • La Inteligencia Artificial: posibles usos y aplicaciones.
  • Buscadores y búsquedas con IA. Cómo redactar correctamente la solicitud o prompt.
  • Cómo utilizar Chat PT en la búsqueda de información.
  • Criterios para la evaluación de la confiabilidad de las fuentes.

Docente: Lic. Adrián Curti
CPA Profesional Principal
Socioeducativa
Revista IRICE

Auspicia la Asociación de Bibliotecarios Profesionales de Rosario (ABPR)

 

"Soltá la lengua: jaque mate al etnocentrismo lingüístico" EDICIÓN 2024

Síntesis de la propuesta:

Encuentro lúdico con intercambios que motivan a ampliar la conciencia lingüística y sensibilizar sobre los preconceptos lingüísticos vigentes en nuestra sociedad (en la vida cotidiana y en las escuelas). Reflexionamos en torno a: sujeto, lengua y lenguaje; ideologías y discursos; etimologías; memoria discursiva; diversidad y derechos lingüísticos; monolingüismo versus plurilingüismo; etnocentrismo lingüístico; literacidad crítica. Se espera interpelar a los/las participantes en su producción y consumo de diferentes discursos, valorar la diversidad lingüística y revisar los prejuicios lingüísticos.

Destinatarios/as: docentes y estudiantes de profesorados.

Modalidad: presencial.

Duración: 1h30

Coordinan: Dra. Thalita Camargo Angelucci y Lic. Florencia Rosso.

Integrantes del Grupo: “Lenguas, culturas y educación” del IRICE (CONICET-UNR).

 


"Visita al FabLab UNR: Ingenieros/as para crear y transformar"


Síntesis de la actividad:
Las/os ingenieras/os son personas con la capacidad de diseñar y fabricar las soluciones a las necesidades y a los problemas que la sociedad demande, en el sentido de mejorar la calidad de vida. Por tanto, crean tecnología, pero que, a la vez, estos objetos nuevos nos influyen como personas, como sociedad, en una retroalimentación compleja y comprender, por tanto, que se ostenta un poder de cambiar responsablemente lo que nos rodea tanto en cuestiones simples como primordiales. Con este objetivo, la visita busca promover una visión integral de la ingeniería, en vistas de un horizonte de equidad y respeto.

Destinatarios/as: Estudiantes de 5to. ño de colegios secundarios que se preinscriben en carreras de ingeniería FCEIA-UNR

Modalidad: presencial

Duración: 1 hora.

Cantidad de asistentes: Actividad con un máximo de 20 participantes

Coordinación: Dr. Guillermo Rodriguez
 

"Bebés en bibliotecas"
Dispositivos para explorar los vínculos amorosos que ofrece el libro

Síntesis: Este proyecto se desarrolla en colaboración entre el IRICE, el Área de Ciencia, Tecnología e Innovación para el Desarrollo de la UNR y la Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Rosario. Con esta iniciativa buscamos no sólo difundir la importancia de la lectura temprana, sino también proporcionar herramientas concretas y espacios de encuentro donde la lectura se convierta en una experiencia compartida y enriquecedora. Esperamos que estas acciones contribuyan a construir un entorno donde la lectura sea accesible, valorada y amorosa desde los comienzos de la vida. En el marco de este proyecto se desarrollará diversas actividades: dispositivos de lectura primera infancia en el territorio;  talleres de lectura en primera infancia en la Bibliotecas; formación de mediadores de lectura; difusión de las intervenciones y comunicación de la ciencia.

Fechas tentativas:
Taller de lectura con familias gestantes. Fecha: 2 de agosto de 2024. Lugar: Casa Imaginada. Biblioteca Argentina Dr. Juan Álvarez. Destinatarios: madres, padres, familias gestantes.
Formación de mediadores de lectura. Fecha: 10 de agosto. Lugar: IRICE. Destinatarios: mediadores de lectura, docentes de nivel inicial, bibliotecarios/as, estudiantes de Ciencias de la Educación y carreras afines.

Coordinación: Dra. Florencia Mareocich

 

Panel- debate "Usos y apropiaciones del espacio escolar en escuelas secundarias urbanas"

Presentación de la investigación PISAC II (2022) Usos y apropiaciones del espacio escolar en escuelas secundarias urbanas. Un abordaje interdisciplinario en tres regiones argentinas.

Exponen: Silvia Serra, Daniela Cattaneo, Claudina Blanc, Florencia Fernández Méndez y María Florencia Serra
Comentan: Silvia Alucin y Nora Boris

Fecha: sábado 24 de agosto de 2024, de 10 a 13 hs.
Lugar: PAACyT - IRICE CONICET UNR

Destinatarios: equipos directivos y docentes de escuelas secundarias